Nagornova Anna, Guryleva Lyubov, Eremina Larisa

Подробности

Обновлено 14.03.2016 18:43

Просмотров: 1084

DIDACTICS GENESIS OF YOUNGER SCHOOLBOYS IN PRIMARY CLASSES

Abstract. The article discusses theorigin and development ofdidacticsgenesis of younger schoolboys inprimary classes. We characterizesuch manifestationsdidacticsgenesis as the effects ofintimidation,impatience, conflict, authoritarianism, overloadsin elementary school.We givespecific examples ofthe emergenceof pedagogical situationsthat contribute to didacticsgenesis. We givespecific recommendationsforteacherinteraction withyounger students. We emphasize theimportance of adhering tothe principles ofteachingethics by a teacher.

Keywords: didacticsgenesis,didacticsgenesis neurosis,younger schoolboyspedagogicethics.

Nagornova Anna – Ph.D., docent, senior researcher atthe research part ofTogliatti StateUniversity

e-mail:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Guryleva Lyubov – Ph.D., docent of psychology Chair of Ulyanovsk State Pedagogical University named after I.N. Ulyanov

e-mail:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Eremina Larisa – Ph.D., docent of pedagogic Chair of Ulyanovsk State Pedagogical University named after I.N. Ulyanov

e-mail:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.