|
Гарифуллин Р.Р. (Казань)
|
Постмодернистская психология как диалог различных направлений психологии
|
| |
|
|
Лукьянов А.С. (Ставрополь)
|
К проблеме метода в психологическом исследовании.
|
| |
|
|
Соловьева О.В., Гаврилова К.В. (Ставрополь)
|
Феноменология лидерства: проблемы генезиса.
|
| |
|
| Дмитриева Н.Л. (Таганрог) |
Аксиологическое многообразие смысловых регуляторов личности и поиск универсалий.
|
| |
|
| Заиченко А.А. (Таганрог) |
Актуализация синестетических процессов в семантическом пространстве личности.
|
| |
|
| Банщикова Т.Н. (Ставрополь) |
Диспозиционные детерминации агрессивных проявлений педагогов.
|
| |
|
| Кобзарева И.И. (Ставрополь) |
Модернизация российского образования на современном этапе развития общества
|
| |
|
| Корлякова С.Г., Зубенко Д.И. (Ставрополь) |
Модель программы неформального образования и психологической поддержки родителей в первые годы воспитания ребенка
|
| |
|
| Мельникова Д.М. (Ставрополь) |
Временная компетентность личности в контексте профессионального становления будущего педагога.
|
| |
|
| Попова М.В.(Роскильд, Дания) |
Датская школа: педагогика между строк.
|
| Чернов А.Б. (Ставрополь) |
К вопросу определения понятия «психологическое консультирование»
|
| Овчарова Е.В. (Волжский) |
Удовлетворенность браком в процессе адаптации молодых супругов.
|
